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Tout d’abord, il convient de rappeler qu’innover n’est pas un but. Si on décide de le faire en pédagogie, c’est pour une raison bien précise. Celle-ci peut être que ses élèves collaborent davantage, qu’ils soient plus motivés en classe, que leurs apprentissages soient facilités, que leurs résulta..

Au cœur de l’Université Catholique de Lille, dans les locaux d’Espas-Estice, les étudiants s’empressent d’une salle à l’autre. Ils montent et descendent les escaliers dans un rythme effréné. Certains sont stressés, d’autres soulagés. C’est le cas de Flavie, Zora et Latifa. Elles viennent de finir..

L'initiative, animée par Yohann Rogez, direction de la RSE de l'Université Catholique de Lille, avec le soutien de Louis-Marie SCHULTHESS (animateur de projets pédagogiques à l'Atelier LiDD, ancien Techshop), est de répondre aux enjeux climatiques par des actions tangibles au sein du Campus Vauba..

L'agriculture urbaine englobe toutes les activités agricoles en milieu urbain ou à proximité des villes, confrontée à des contraintes telles que la pollution, l'accessibilité et les règles d'urbanisme. Du potager individuel à la ferme urbaine participative,..

Des T-shirts à partir de coton recyclé

Depuis 25 ans, nous avons pour projet d’agir pour que le monde progresse au service de l’enfant qui grandit. Nous voulons que nos produits soient bons pour l’enfant et bons pour la planète. Or l’industrie textile est encore très polluante et linéai..

D’année en année, le nombre d’espace vert dans les villes augmente. En 2020, la surface moyenne par habitants dédiée aux espaces verts était de 51m2, soit 3m2 de plus qu’en 2017. Ce n'est malheureusement pas le cas de Lille, où l'on ne retrouve que 17,9m2 par habitants. Un chiffre qui a augmenté ..

 Juliette Lasnon : L’engouement de la seconde main a démarré à partir de 2008, première crise économiqu..